เว็บเกมส์ยิงปลา GClub Login เล่นยิงปลา สมัครเกมยิงปลา ความร่วมมือและความหวังในอนาคต
การต่อสู้เพื่อปกป้อง Earthworks Ceremonial Hopewell แสดงถึงการทำงานหนักมากว่า 25 ปี พลเมืองของประเทศพื้นเมืองซึ่งถูกบังคับให้ย้ายไปยังโอคลาโฮมาโดยร่วมมือกับพันธมิตรที่เป็นชนพื้นเมืองและไม่ใช่ชาวพื้นเมืองในเครือ Newark Earthworks Center ซึ่งเป็นศูนย์การศึกษาที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอไฮโอ วิทยาเขตนวร์ก และเครือข่ายประวัติศาสตร์โอไฮโอเพื่อปกป้องและวิจัยเนินดิน

มุมมองทางอากาศของเนินดินที่มีรูปร่างคล้ายงูยาวกำลังถือไข่อยู่ในปาก
เนินงูในอดัมส์เคาน์ตี้ โอไฮโอ รูปภาพ MPI / Getty
ตั้งแต่ปี 2020 Ohio History Connection ซึ่งเข้ามาบริหาร Serpent Mound ได้ดำเนินการด้านโบราณคดีโดยชุมชน ในส่วนหนึ่งของการมีส่วนร่วมนี้ เจ้าหน้าที่นักโบราณคดีจะทำงานร่วมกับเจ้าหน้าที่อนุรักษ์วัฒนธรรมของประเทศพื้นเมืองในเครือเพื่อตีความสถานที่ดังกล่าว

ในทำนองเดียวกัน เจ้าหน้าที่ของ Ohio History Connection และ Newark Earthworks Center ปรึกษากับผู้นำชนเผ่าเกี่ยวกับ Newark Earthworks เป็นประจำ ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่หลากหลายเหล่านี้ทำงานร่วมกันเพื่อการแต่งตั้งให้เป็นมรดกโลก

การต่อสู้เพื่อแย่งชิงกำแพงนวร์กได้พิสูจน์แล้วว่ายากกว่ามาก ไม้กอล์ฟมีสัญญาเช่าระยะยาวหนึ่งศตวรรษกับรัฐโอไฮโอ ซึ่งรัฐพยายามที่จะยุติผ่านโดเมนที่มีชื่อเสียง ในการตอบสนอง Moundbuilders Country Club ได้ฟ้องร้องการเชื่อมต่อประวัติศาสตร์โอไฮโอ โดยอ้างว่ารัฐโอไฮโอไม่มีสิทธิ์ที่จะยึดทรัพย์สินส่วนตัวและแปลงเป็นสาธารณประโยชน์

ในเดือนพฤษภาคม 2019 David Branstool ผู้พิพากษาศาลอุทธรณ์ทั่วไปของ Licking County สรุปว่า “สนามหญ้าที่ตกแต่งอย่างสวยงาม 100 ปีไม่ได้สร้างภูมิคุ้มกันให้คันทรีคลับจากโดเมนที่มีชื่อเสียง” กล่าวโดยสรุป สิทธิของสาธารณชนในการเข้าถึงและชื่นชมสถานที่นี้มีความสำคัญมากกว่าสิทธิของสมาชิกคันทรี่คลับในการเล่นกอล์ฟบนเนินดิน

ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2565 Moundbuilders Country Club ได้ยื่นอุทธรณ์คำตัดสินต่อศาลฎีกาของรัฐโอไฮโอและแพ้ . ตอนนี้ทั้งสองฝ่ายกำลังรอการพิจารณาคดีเพื่อพิจารณาว่า Ohio History Connection จะต้องจ่ายเงินจำนวนเท่าใดให้กับสโมสรเพื่อควบคุมกองที่ซับซ้อนในที่สุด

อย่างไรก็ตาม ยังมีเรื่องอีกมากมายที่ต้องเฉลิมฉลองในขณะนี้ที่ Hopewell Ceremonial Earthworks ได้รับการเสนอชื่อให้เป็นมรดกโลกแห่งที่ 25 ในสหรัฐอเมริกา ความร่วมมือกันระหว่างชนพื้นเมืองที่ถูกลบออกจากโอไฮโอ การเชื่อมต่อประวัติศาสตร์โอไฮโอ กรมอุทยานแห่งชาติ และนักโบราณคดีที่ทุ่มเทในรัฐทำหน้าที่เป็นตัวอย่างที่น่าหวังว่าสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ในครึ่งตะวันออกของสหรัฐอเมริกาอาจได้รับการปกป้องและตีความได้ดีขึ้นอย่างไร ในอนาคต. เมื่อแองเจลิกาได้ฝึกงานอันทรงเกียรติกับบริษัทใหญ่แห่งหนึ่งนอกเมืองฮุสตัน เธอรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้รับโอกาสในการเริ่มต้นอาชีพด้านการเงิน

การมองโลกในแง่ดีดังกล่าวได้รับการรับรอง เนื่องจากการวิจัยแสดงให้เห็นว่านักศึกษาที่มีการฝึกงานมีแนวโน้มที่จะสำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยเกือบสองเท่ามี โอกาส ได้รับเชิญไปสัมภาษณ์งานสูงขึ้น 12.6% และ ได้รับค่าจ้างสูงกว่าผู้ที่ไม่ได้ฝึกงานเมื่อสำเร็จการศึกษาถึง 6%

แต่ถึงแม้จะมีเงินเดือนที่ดีและทุนการศึกษาเพียงพอสำหรับค่าเช่าของเธอ แองเจลิกาก็คิดที่จะออกจากการฝึกงานภายในไม่กี่สัปดาห์ เกิดอะไรขึ้น?

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาการฝึกงานระดับวิทยาลัยระยะเวลาสามปีที่ศูนย์การวิจัยเกี่ยวกับการเปลี่ยนผ่านวิทยาลัย-แรงงานที่มหาวิทยาลัยวิสคอนซิน-แมดิสันเราพบว่านักศึกษาฝึกงานอาจมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการปรับตัวให้เข้ากับวัฒนธรรมของเมือง องค์กร และสภาพแวดล้อมการทำงานใหม่ .

ในกรณีของแองเจลิกา ความตกใจส่วนหนึ่งเกิดจากภูมิศาสตร์ เธอเป็นเด็กฝึกงานเพียงคนเดียวในกลุ่มที่มีสมาชิก 17 คนจากนอกเมือง และเธอรู้สึก “โดดเดี่ยวและอยู่ในเมืองใหญ่ที่ฉันไม่รู้จักใครเลย”

แต่ที่แปลกกว่านั้นคือเธอรู้จักผู้หญิงฮิสแปนิกอีกคนเดียวในกลุ่มฝึกงานของเธอ และเธอกล่าวว่าบริษัทนี้ส่วนใหญ่เป็นคนผิวขาว ในที่สุดเธอก็เชื่อว่า “คนเหล่านี้ไม่มีอะไรที่เหมือนกันกับฉันเลย” เธอรู้สึกว่าถูกกีดกันและเริ่มเชื่อว่าคงเป็นไปไม่ได้ที่จะทำงานเต็มเวลาที่บริษัท

เรื่องราวของแองเจลิกาแสดงให้เห็นว่าไม่ใช่นักศึกษาฝึกงานทุกคนจะมีประสบการณ์เชิงบวกและมีประสิทธิผล ในความเป็นจริง การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการฝึกงานสามารถเสริมสร้างความไม่เท่าเทียมทางเพศในที่ทำงาน สร้างความคาดหวังที่ไม่สมจริงสำหรับความก้าวหน้าทางอาชีพ และแม้กระทั่ง การใช้ประโยชน์จากแรงงาน ของนักศึกษา

ข้อผิดพลาดทั่วไปในการฝึกงาน
นักศึกษาฝึกงานเป็นผู้เรียนมากพอๆ กับที่พวกเขาเป็นคนงานที่ได้รับเงินเดือน น่าเสียดายที่แง่มุมด้านการศึกษาของการฝึกงานมักถูกบดบัง โดยผู้ฝึกงานได้รับมอบหมายงานธรรมดาๆ หรืองานซ้ำๆที่ไม่เกี่ยวข้องกับความสนใจทางวิชาการหรือวิชาชีพของพวกเขา สิ่งนี้สามารถขัดขวางการพัฒนาอาชีพของพวกเขาได้ เช่น โดยการลดแรงจูงใจในการประกอบอาชีพในสาขานั้น

ปัญหาอีกประการหนึ่งซึ่งการวิจัยของเราเปิดเผยก็คือ บ่อยครั้งเกินไปที่หัวหน้างานใช้กลยุทธ์แบบแฮนด์ออฟ พวกเขาคาดหวังให้นักศึกษาฝึกงานสามารถกำหนดและทำงานให้เสร็จสิ้นได้โดยอิสระ

แม้ว่าวิธีนี้อาจใช้ได้ผลกับพนักงานระยะยาวหรือที่เป็นผู้ใหญ่แล้วแต่ก็ไม่เหมาะสำหรับนักศึกษาฝึกงานส่วนใหญ่ที่เพิ่งเริ่มต้นชีวิตการทำงาน โดยทั่วไปแล้วนักศึกษาฝึกงานจะมีระยะเวลาการทำงานสั้นกว่ามีอำนาจจำกัด และเข้าถึงทรัพยากร ได้น้อยกว่า ทำให้ยากต่อการทำงานที่ซับซ้อนให้เสร็จสิ้นโดยอาศัยการควบคุมดูแลเพียงเล็กน้อย การขาดโครงสร้างและการชี้แนะยังอาจทำให้เกิดความเครียดอย่างมากซึ่งทำให้ การเรียน รู้และประสิทธิภาพการทำงานอ่อนแอลง

และท้ายที่สุด การฝึกงานที่ไม่มีโครงสร้างอาจทำให้นักเรียนที่ด้อยโอกาสอยู่แล้ว โดยเฉพาะผู้ที่เป็นรุ่นแรก ผู้มีรายได้น้อย หรือนักเรียนผิวสี นั่นเป็นเพราะว่าการขาดโครงสร้างหรือการกำกับดูแลอาจทำให้นักเรียนรู้สึกหนักใจ กดดันให้พวกเขาขอคำแนะนำจากครอบครัวหรือเพื่อน นักเรียนเหล่านี้อาจไม่มีความสัมพันธ์ทางครอบครัวในอาชีพอันทรงเกียรติหรือวิชาชีพ ดังนั้นจึงขาดระบบสนับสนุนในการจัดการกับสถานการณ์ในที่ทำงานที่ท้าทาย

จากการวิจัยของเรา เราเสนอกลยุทธ์สี่ประการในการออกแบบการฝึกงานที่มีประสิทธิภาพและเป็นมิตรสำหรับนักศึกษา

กลุ่มมืออาชีพรุ่นเยาว์กำลังเดินถือแล็ปท็อปในสำนักงาน
เพื่อนพี่เลี้ยงและกิจกรรมทางสังคมที่จัดขึ้นสามารถช่วยให้นักศึกษาฝึกงานรู้สึกเหมือนอยู่ในบริษัทได้ เครดิตสร้างสรรค์/iStock/Getty Images Plus
1. ตั้งเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจน
เพื่อให้แน่ใจว่าผู้ฝึกงานจะได้รับความรู้และทักษะใหม่ๆ หัวหน้างานสามารถกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ทั้งระยะยาวและระยะสั้น สิ่งนี้เป็นสิ่งจำเป็นในประเทศต่างๆ เช่น ฝรั่งเศสซึ่งการฝึกงานกับบริษัทต่างๆ จะรวมอยู่ในหลักสูตรของวิทยาลัยโดยสมบูรณ์แต่ไม่ใช่ในสหรัฐอเมริกา

เป้าหมายการเรียนรู้อาจรวมถึงงานเฉพาะที่นักศึกษาฝึกงานจะต้องทำ ความรู้ด้านเทคนิคที่พวกเขาจะได้รับ และทักษะที่สามารถถ่ายทอดได้ เช่น การสื่อสารหรือการทำงานเป็นทีมที่พวกเขาควรพัฒนาผ่านการฝึกงาน

ตามหลักการแล้ว สิ่งเหล่านี้ได้รับการพัฒนาโดยความร่วมมือกับคณาจารย์ที่ปรึกษา นักศึกษา และนายจ้าง เราเน้นย้ำถึงความสำคัญของการมีส่วนร่วมของนักเรียนในการสนทนาเหล่านี้เป็นพิเศษ ผู้ฝึกงานที่แตกต่างกันมักจะมีวัตถุประสงค์เฉพาะสำหรับประสบการณ์การฝึกงานของตนเอง

การบันทึกเป้าหมายเหล่านี้โดยใช้แบบฟอร์มเช่นนี้จากมหาวิทยาลัยมินนิโซตาสามารถช่วยให้นักศึกษาแยกแยะได้ว่าควรจะมีสมาธิตรงไหนและฝึกฝนทักษะระหว่างการฝึกงาน

2. การกำหนดโครงสร้างจากง่ายไปยาก
ทฤษฎีจิตวิทยาการศึกษาที่รู้จักกันดีแสดงให้เห็นว่าผู้คนเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขาค่อยๆ ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับงานหรือเนื้อหา ใหม่ๆ ในการศึกษาของเราเอง เราพบว่านักศึกษาฝึกงานยังได้รับประโยชน์จากการเริ่มต้นงานด้วยงานที่ง่ายขึ้น และค่อยๆ เปลี่ยนไปทำงานที่ต้องมีการควบคุมดูแลน้อยลง

เมื่อมีการจัดโครงสร้างงานการฝึกงานจากง่ายไปยากขึ้นตามลำดับความเข้าใจของนักเรียนก็จะค่อยๆ เพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป การวิจัยของเรายังแสดงให้เห็นว่าผู้ฝึกงานได้รับประโยชน์จากการมอบหมายงานที่มีความคาดหวังและกำหนดเวลาที่ชัดเจน และก่อให้เกิดผลกระทบน้อยที่สุดหากดำเนินการไม่ถูกต้อง

• GClub จีคลับสล็อต สมัคร GClub Slot สล็อตรอยัลจีคลับ V2
• สมัครเล่นไฮโล จีคลับ เว็บไฮโลออนไลน์ สมัครแทงไฮโล GClub
• เว็บยูฟ่าเบท สมัครเว็บ UFABET สมัครสล็อตยูฟ่าเบท ยูฟ่าบาคาร่า
• เว็บแทงบอล สมัครแทงบอลออนไลน์ เว็บบอลออนไลน์ พนันกีฬา
• สมัครเว็บบอล SBOBET สมัครเว็บสโบเบ็ต เว็บแทงบอล SBOBET

3. เปิดการสื่อสารอยู่เสมอ
การวิจัยยืนยันถึงความสำคัญของการสื่อสารที่ชัดเจน สม่ำเสมอ และเปิดกว้างระหว่างนักศึกษาฝึกงานและหัวหน้างาน สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในช่วงที่การแพร่ระบาดของโควิด-19 อยู่ในระดับสูงสุดเมื่อการฝึกงานออนไลน์ประสบปัญหาจากการสื่อสารเสมือนจริงไม่บ่อยนัก เด็กฝึกงานจำนวนมากรู้สึกไม่พอใจและถูกละเลย

ไม่ว่าจะเป็นการฝึกงานแบบตัวต่อตัวหรือทางออนไลน์ กลยุทธ์การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวข้องกับการประชุมเป็นประจำเพื่อทบทวนความคืบหน้า หารือเกี่ยวกับงานและแนวคิดใหม่ๆ และเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้แสดงข้อกังวลของพวกเขา การสื่อสารแบบเปิดอาจมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาฝึกงานที่เพิ่งเริ่มงาน บริษัท หรือเมือง

4. เชื่อมโยงนักศึกษาฝึกงานกับที่ปรึกษาที่เหมาะสม
พนักงานโดยทั่วไปจะได้รับประโยชน์ทั้งทางวิชาชีพและทางจิตใจจากการมีที่ปรึกษาในสถานที่ทำงานซึ่งมีภูมิหลังและอัตลักษณ์คล้ายคลึงกันกับตนเอง อย่างไรก็ตาม คนงานจากกลุ่มชายขอบโดยเฉพาะผู้หญิงมักจะประสบปัญหาในการหาที่ปรึกษาที่ให้การสนับสนุนและมีความสัมพันธ์กันได้ยากขึ้น

อย่างไรก็ตาม การจับคู่พี่เลี้ยงและผู้ฝึกงานตามคุณลักษณะ เช่น เชื้อชาติหรือเพศอาจไม่ใช่แนวทางที่ดีที่สุด ผู้ฝึกงานและผู้บังคับบัญชาที่แตกต่างกันมีความต้องการ ประสบการณ์ และความสามารถที่แตกต่างกัน ขั้นแรกบริษัทต่างๆ สามารถทำการสำรวจนักศึกษาฝึกงานเกี่ยวกับค่านิยมและความชอบ ของตน เกี่ยวกับการให้คำปรึกษาและการกำกับดูแล จากนั้นจึงจับคู่นักศึกษาฝึกงานตามความต้องการและความชอบในการให้คำปรึกษาของพวกเขา

กลยุทธ์เพิ่มเติมเพื่อเพิ่มความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของนักศึกษาฝึกงาน ได้แก่ การให้คำปรึกษาจากเพื่อนร่วมงานและกิจกรรมทางสังคมบ่อยครั้ง ซึ่งเป็นวิธีการที่ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าช่วยให้ผู้มาใหม่สามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้

เราเชื่อว่าการฝึกงานจะต้องถูกมองว่าเป็นมากกว่างานพาร์ทไทม์ที่นักศึกษาเพียงแค่ต้องได้รับการว่าจ้าง รับพนักงาน และแสดงโต๊ะ การฝึกงานเป็นโอกาสในการเรียนรู้และด้วยเหตุนี้จึงต้องมีการออกแบบอย่างรอบคอบ เมื่อทำถูกต้อง การฝึกงานสามารถช่วยให้ผู้ฝึกงานค่อยๆ ทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมที่พวกเขาทำงานและงานที่พวกเขาคาดหวังได้มากขึ้น การออกแบบกาแฟ: วิศวกรรมเคมีเบื้องต้น

อะไรกระตุ้นให้เกิดแนวคิดสำหรับหลักสูตรนี้
ในปี 2012 ศาสตราจารย์ Tonya Kuhl เพื่อนร่วมงานของฉันและฉันกำลังดื่มกาแฟและระดมความคิดว่าจะปรับปรุงหลักสูตรห้องปฏิบัติการระดับสูงในสาขาวิศวกรรมเคมีได้อย่างไร Tonya มองไปที่กาแฟของเธอแล้วแนะนำว่า “แล้วเราจะให้นักเรียนทำวิศวกรรมย้อนกลับกับ Mr. Coffee Drip Brewer เพื่อดูว่ามันทำงานอย่างไร”

หลอดไฟดับลงในหัวของฉัน และฉันก็พูดว่า “ทำไมไม่ทำหลักสูตรเกี่ยวกับกาแฟทั้งหมดเพื่อแนะนำนักเรียนจำนวนมากให้รู้จักกับวิศวกรรมเคมีล่ะ”

และนั่นคือสิ่งที่เราทำ เราได้พัฒนา The Design of Coffee เป็นการสัมมนาน้องใหม่สำหรับนักศึกษา 18 คนในปี 2013 และตั้งแต่นั้นมา หลักสูตรนี้ก็เติบโตขึ้นจนมีนักศึกษาการศึกษาทั่วไปมากกว่า 2,000 คนต่อปีที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เดวิส

นักเรียนที่สวมเสื้อเชิ้ตผ้าสักหลาดใช้กล้องจุลทรรศน์สีขาว โดยมีกองเมล็ดกาแฟและช้อนโลหะวางอยู่ข้างๆ บนโต๊ะ
นักเรียนคนหนึ่งใช้กล้องจุลทรรศน์เพื่อดูเมล็ดกาแฟในห้องทดลอง The Design of Coffee ยูซี เดวิส
หลักสูตรนี้สำรวจอะไรบ้าง?
หลักสูตรที่มุ่งเน้นคือการทดลองเชิงปฏิบัติด้วยการคั่ว การกลั่นเบียร์ และการชิมในห้องทดลองกาแฟของเรา

ตัวอย่างเช่น นักเรียนวัดพลังงานที่ใช้ขณะคั่วเพื่อแสดงกฎการอนุรักษ์พลังงานวัด การเปลี่ยนแปลง ของ pH ของกาแฟหลังจากการต้มเพื่อแสดงจลนศาสตร์ของปฏิกิริยาเคมี และวัดว่าของแข็งที่ละลายทั้งหมดในการชง เป็นอย่างไร กาแฟเกี่ยวข้องกับเวลาที่ใช้ ในการต้มเพื่อแสดงให้เห็นหลักการของการถ่ายเทมวล

หลักสูตรนี้ปิดท้ายด้วยการประกวดการออกแบบทางวิศวกรรม ซึ่งนักเรียนจะแข่งขันกันเพื่อให้ได้กาแฟที่มีรสชาติดีที่สุดโดยใช้พลังงานน้อยที่สุด มันเป็นปัญหาการปรับแต่งทางวิศวกรรมแบบคลาสสิก แต่เป็นปัญหาที่เข้าถึงได้ง่ายและมีประโยชน์

เหตุใดหลักสูตรนี้จึงมีความเกี่ยวข้องในขณะนี้
กาแฟมีบทบาทอย่างมากต่อวัฒนธรรมอาหารตลอดจนเศรษฐกิจของสหรัฐอเมริกาและ ทั่ว โลก แต่ในอดีต งานวิชาการค่อนข้างน้อยที่เน้นเรื่องกาแฟ มีหลักสูตรวิชาการทั้งด้านไวน์และเบียร์ในมหาวิทยาลัยใหญ่ๆ หลายแห่ง แต่แทบไม่มีหลักสูตรด้านกาแฟเลย

นักเรียนสวมเสื้อสเวตเชิ้ต UC Davis สีดำถือแก้วกาแฟ
นักเรียนหลายคนที่ไม่ชอบกาแฟจะลองชิมกาแฟตลอดคาบเรียน ยูซี เดวิส
การออกแบบกาแฟช่วยเติมเต็มความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนองอย่างมาก เนื่องจากนักเรียนมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องดื่มที่พวกเขาชื่นชอบอยู่แล้ว บางทีที่น่าแปลกใจที่สุดคือ นักเรียนของเราหลายคนเข้าหลักสูตรโดยอ้างว่าเกลียดกาแฟ แต่เมื่อจบหลักสูตร พวกเขากำลังคั่วและชงเมล็ดกาแฟเองที่บ้าน

บทเรียนสำคัญจากหลักสูตรนี้คืออะไร
นักเรียนหลายคนต้องตกใจเมื่อรู้ว่ากาแฟดำมีรสชาติของผลไม้ ดอกไม้ หรือรสหวานโดยไม่ต้องเติมน้ำตาลหรือน้ำเชื่อมใดๆ บทเรียนที่สำคัญที่สุดจากหลักสูตรนี้คือ จริงๆ แล้ววิศวกรรมศาสตร์เป็นวิธีคิดเชิงปริมาณเกี่ยวกับการแก้ปัญหา

ตัวอย่างเช่น หากปัญหาที่ต้องแก้ไขคือ “ทำให้กาแฟมีรสชาติหวานโดยไม่ต้องเติมน้ำตาล” วิธีการทางวิศวกรรมจะช่วยให้คุณมีชุดเครื่องมือเพื่อจัดการกับปัญหานั้นในเชิงปริมาณและเข้มงวด

หลักสูตรนี้มีเนื้อหาอะไรบ้าง?
Tonya และฉันได้ตีพิมพ์คู่มือห้องปฏิบัติการของเราเองThe Design of Coffee: An Engineering Approachเพื่อรักษาราคาให้ต่ำสำหรับนักเรียนของเรา

ขณะนี้อยู่ในฉบับพิมพ์ครั้งที่ 3 มียอดขายมากกว่า 15,000 เล่มและได้รับการแปลเป็นภาษาสเปนโดยมีการแปลเป็นภาษาเกาหลีและอินโดนีเซียในเร็วๆ นี้

หลักสูตรจะเตรียมนักเรียนให้ทำอะไร?
หลายปีก่อน นักเรียนคนหนึ่งในชั้นเรียนของเราบอกกับหนังสือพิมพ์ของมหาวิทยาลัยว่า “ฉันไม่รู้ว่ามีวิธีคิดเกี่ยวกับกาแฟแบบวิศวกรรม!” เป้าหมายหลักของเราคือการสอนนักเรียนว่ามีวิธีการทางวิศวกรรมในการคิดเกี่ยวกับสิ่งใดๆ

ทักษะและกรอบความคิดทางวิศวกรรมที่เราสอนจะเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการออกแบบโรงกลั่นเชื้อเพลิงชีวภาพมูลค่าหลายล้านดอลลาร์ โรงงานผลิตยามูลค่าพันล้านดอลลาร์ หรือที่ท้าทายที่สุดคือกาแฟแก้วละ 3 ดอลลาร์ที่มีรสหวานและอร่อยตามธรรมชาติ หลักสูตรของเราถือเป็นก้าวแรกในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมรับมือกับปัญหาเหล่านี้รวมถึงปัญหาใหม่ที่ยังไม่มีใครพบเจอ เครื่องบินโดยสารบินด้วยความเร็วประมาณ 575 ไมล์ต่อชั่วโมงเมื่อบินอยู่ที่ระดับความสูง ซึ่งเร็วกว่ารถยนต์ทั่วไปเกือบเก้าเท่าที่แล่นบนทางหลวง แล้วเหตุใดเครื่องบินที่กำลังบินจึงดูเหมือนกำลังจะเคลื่อนข้ามท้องฟ้าไป

ฉันเป็นนักการศึกษาด้านการบินและอวกาศที่ต้องอาศัยกฎฟิสิกส์ในการสอนเกี่ยวกับเครื่องบิน หลักการทางฟิสิกส์เดียวกันนี้ช่วยอธิบายว่าทำไมรูปลักษณ์จึงหลอกลวงได้เมื่อพูดถึงความเร็วของวัตถุที่เคลื่อนที่

เคลื่อนที่ไปบนพื้นหลังที่ไม่มีรูปแบบ
หากคุณเห็นเครื่องบินกำลังเร่งเครื่องขึ้น ดูเหมือนว่าเครื่องบินจะเคลื่อนที่เร็วมาก จนกระทั่งเครื่องบินลอยอยู่ในอากาศและบินถึงระดับความสูงที่ดูเหมือนว่าจะเคลื่อนที่ช้ามาก นั่นเป็นเพราะว่ามักไม่มีจุดอ้างอิงที่เป็นอิสระเมื่อเครื่องบินอยู่บนท้องฟ้า

จุดอ้างอิงเป็นวิธีการวัดความเร็วของเครื่องบิน หากไม่มีสิ่งกีดขวางหรือเมฆล้อมรอบ แสดงว่าเครื่องบินกำลังเคลื่อนตัวชนท้องฟ้าสีครามที่สม่ำเสมอกัน สิ่งนี้อาจทำให้ยากต่อการที่จะรับรู้ว่าเครื่องบินกำลังเคลื่อนที่เร็วแค่ไหน

และเนื่องจากเครื่องบินอยู่ไกล จึงใช้เวลานานกว่าจึงจะเคลื่อนผ่านขอบเขตการมองเห็นของคุณ เมื่อเทียบกับวัตถุที่อยู่ใกล้คุณ สิ่งนี้ยิ่งสร้างภาพลวงตาว่ามันเคลื่อนที่ช้ากว่าที่เป็นจริง

ปัจจัยเหล่านี้อธิบายว่าทำไมเครื่องบินจึงดูเหมือนกำลังวิ่งช้ากว่าที่เป็นอยู่ แต่ทำไมถึงรู้สึกแบบนั้นด้วยล่ะ?

ความรู้สึกของผู้โดยสารบนเครื่องบิน
เครื่องบินรู้สึกเหมือนกำลังเดินทางช้ากว่าที่เป็นอยู่ เพราะว่า เช่นเดียวกับเมื่อคุณมองขึ้นไปบนเครื่องบินบนท้องฟ้า ในฐานะผู้โดยสารบนเครื่องบิน คุณไม่มีจุดอ้างอิงที่เป็นอิสระ คุณและเครื่องบินกำลังเคลื่อนที่ด้วยความเร็วเท่ากัน ซึ่งทำให้ยากต่อการรับรู้อัตราการเคลื่อนไหวของคุณเมื่อเทียบกับพื้นด้านล่าง นี่เป็นเหตุผลเดียวกับที่บอกได้ยากว่าคุณกำลังขับรถเร็วบนทางหลวงที่รายล้อมไปด้วยทุ่งโล่งๆ ที่ไม่มีต้นไม้

มุมมองจากหน้าต่างเครื่องบินของเงาเครื่องบินตัดกับสนามสีน้ำตาล โดยมีปีกสีขาวของเครื่องบินปรากฏให้เห็นทางด้านซ้าย
การดูความเร็วของเงาเครื่องบินช่วยให้คุณประเมินว่าเครื่องบินกำลังเคลื่อนที่เร็วแค่ไหน ซาอูล โลบ/เอเอฟพี ผ่าน GettyImages
อย่างไรก็ตาม มีสองวิธีที่คุณอาจเข้าใจได้ว่าคุณกำลังเคลื่อนที่เร็วแค่ไหน

คุณเห็นเงาเครื่องบินบนพื้นไหม? โดยจะให้มุมมองว่าเครื่องบินกำลังเคลื่อนที่เร็วแค่ไหนเมื่อเทียบกับพื้นดิน หากคุณโชคดีพอที่จะมองเห็นมัน คุณจะประหลาดใจกับความรวดเร็วของเงาของเครื่องบินที่แล่นผ่านอาคารและถนน คุณสามารถสัมผัสถึงความเร็วเฉลี่ย 575 ไมล์ต่อชั่วโมงของเครื่องบินโดยสารได้อย่างแท้จริง

อีกวิธีหนึ่งในการทำความเข้าใจว่าคุณกำลังเคลื่อนที่เร็วแค่ไหนคือการสังเกตว่าเมฆที่บางและกระจัดกระจายเคลื่อนตัวไปเหนือปีกได้เร็วแค่ไหน จุดอ้างอิงนี้เป็นอีกวิธีหนึ่งในการ “มองเห็น” หรือรับรู้ความเร็วของคุณ โปรดจำไว้ว่าเมฆนั้นไม่ได้อยู่นิ่งกับที่ พวกมันเคลื่อนที่ช้ามากเมื่อเทียบกับเครื่องบิน

เครื่องบินลำหนึ่งแล่นผ่านเมฆหมอกบางๆ ที่ปกคลุมอยู่
แม้ว่าอาจเป็นเรื่องยากที่จะแยกแยะว่าจริง ๆ แล้วเครื่องบินกำลังเคลื่อนที่เร็วแค่ไหน แต่การใช้จุดอ้างอิงเพื่อให้ได้มุมมองสามารถช่วยได้อย่างมาก

ความสนใจในการบินของคุณถูกจุดประกายหรือไม่? หากเป็นเช่นนั้น มีโอกาสดีๆ มากมายในสาขาการบิน

สวัสดีเด็ก ๆ ที่อยากรู้อยากเห็น! คุณมีคำถามที่ต้องการให้ผู้เชี่ยวชาญตอบหรือไม่? ขอให้ผู้ใหญ่ส่งคำถามของคุณไปที่CuriousKidsUS@theconversation.com กรุณาบอกชื่อ อายุ และเมืองที่คุณอาศัยอยู่

และเนื่องจากความอยากรู้อยากเห็นไม่มีการจำกัดอายุ ผู้ใหญ่ โปรดแจ้งให้เราทราบด้วยว่าคุณสงสัยอะไรเช่นกัน เราไม่สามารถตอบทุกคำถามได้ แต่เราจะพยายามอย่างเต็มที่ แบคทีเรียกินเนื้อดูเหมือนเป็นเพียงหนังสยองขวัญที่ไม่ดี แต่เป็นภัยคุกคามต่อผู้คนที่เพิ่มมากขึ้นและอาจถึงแก่ชีวิตได้

ในเดือนกันยายน 2023 ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคได้ออกคำแนะนำด้านสุขภาพเพื่อแจ้งเตือนแพทย์และเจ้าหน้าที่สาธารณสุขเกี่ยวกับกรณีแบคทีเรียกินเนื้อที่เพิ่มขึ้นซึ่งอาจทำให้เกิดการติดเชื้อที่บาดแผลร้ายแรงได้

ฉันเป็นศาสตราจารย์ที่คณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยอินเดียนา ซึ่งห้องปฏิบัติการของฉันศึกษาจุลชีววิทยาและโรคติดเชื้อ นี่คือสาเหตุที่ CDC กังวลเกี่ยวกับการติดเชื้อร้ายแรงนี้ และวิธีหลีกเลี่ยงการติดเชื้อ

‘การกินเนื้อ’ หมายความว่าอย่างไร?
มีแบคทีเรียหลายประเภทที่สามารถแพร่เชื้อไปยังบาดแผลเปิดและทำให้เกิดภาวะที่หายากที่เรียกว่าnecrotizing fasciitis แบคทีเรียเหล่านี้ไม่เพียงแต่ทำลายพื้นผิวของผิวหนังเท่านั้น แต่ยังปล่อยสารพิษที่ทำลายเนื้อเยื่อที่อยู่ด้านล่าง รวมถึงกล้ามเนื้อ เส้นประสาท และหลอดเลือด เมื่อแบคทีเรียเข้าสู่กระแสเลือด พวกมันจะสามารถเข้าถึงเนื้อเยื่อและระบบอวัยวะเพิ่มเติมได้ทันที หากปล่อยทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการรักษา ภาวะ Fasciitis แบบเนื้อตายอาจถึงแก่ชีวิตได้ บางครั้งอาจเกิดขึ้นภายใน 48 ชั่วโมง

เชื้อแบคทีเรียกลุ่ม A Streptococcusหรือ Streptococcus กลุ่ม A เป็นสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดที่อยู่เบื้องหลังการตายของเนื้อเยื่อ Fasciitis แต่คำเตือนล่าสุดของ CDC ชี้ให้เห็นถึงผู้ต้องสงสัยเพิ่มเติม ซึ่งเป็นแบคทีเรียชนิดหนึ่งที่เรียกว่าVibrio vulnificus ในแต่ละปี มี ผู้ป่วย เชื้อVibrio vulnificus เพียง 150 ถึง 200 รายในสหรัฐอเมริกา แต่มีอัตราการเสียชีวิตสูง โดย 1 ใน 5 ของผู้ติดเชื้อจะเสียชีวิต

การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศอาจส่งผลให้มีการติดเชื้อแบคทีเรียกินเนื้อเพิ่มมากขึ้นในสหรัฐอเมริกา
คุณจะจับแบคทีเรียกินเนื้อได้อย่างไร?
Vibrio vulnificusอาศัยอยู่ในน้ำทะเลอุ่นเป็นหลัก แต่ยังสามารถพบได้ในน้ำกร่อย ซึ่งเป็นบริเวณที่มหาสมุทรผสมกับน้ำจืด การติดเชื้อส่วน ใหญ่ในสหรัฐอเมริกาเกิดขึ้นในช่วงเดือนที่อากาศอบอุ่นขึ้น ระหว่างเดือนพฤษภาคมถึงตุลาคม คนที่ว่ายน้ำ ตกปลา หรือลุยน้ำในแหล่งน้ำเหล่านี้สามารถติดต่อแบคทีเรียผ่านทางแผลเปิดหรืออาการเจ็บได้

Vibrio vulnificusสามารถเข้าไปในอาหารทะเลที่เก็บจากน่านน้ำเหล่านี้ได้ โดยเฉพาะหอย เช่น หอยนางรม การรับประทานอาหารดิบหรือปรุงไม่สุกอาจทำให้อาหารเป็นพิษได้และการจัดการอาหารขณะมีแผลเปิดอาจเป็นจุดเริ่มต้นให้แบคทีเรียทำให้เกิดโรค Fasciitis แบบเนื้อตายได้ ในสหรัฐอเมริกาVibrio vulnificusเป็นสาเหตุสำคัญของ การเสีย ชีวิตจากอาหารทะเล

เหตุใดการติดเชื้อแบคทีเรียกินเนื้อจึงเพิ่มขึ้น?
Vibrio vulnificusพบได้ในน่านน้ำชายฝั่งทะเลที่อบอุ่นทั่วโลก ในสหรัฐอเมริกา รวมถึงรัฐทางตอนใต้ของชายฝั่งอ่าวไทยด้วย แต่อุณหภูมิมหาสมุทรที่สูงขึ้นเนื่องจากภาวะโลกร้อนกำลังสร้างแหล่งที่อยู่อาศัยใหม่สำหรับแบคทีเรียประเภทนี้ ซึ่งขณะนี้สามารถพบได้ตามแนวชายฝั่งตะวันออกไกลออกไปทางเหนือจนถึงนิวยอร์กและคอนเนตทิคัต ผลการศึกษาล่าสุดระบุว่า การติดเชื้อที่บาดแผลของเชื้อ Vibrio vulnificusเพิ่มขึ้นแปดเท่าระหว่างปี 1988 ถึง 2018 ในภาคตะวันออกของสหรัฐอเมริกา

การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศยังกระตุ้นให้เกิดพายุเฮอริเคนและคลื่นพายุที่รุนแรงขึ้น ซึ่งสัมพันธ์กับการติดเชื้อแบคทีเรียกินเนื้อที่พุ่งสูงขึ้น

นอกเหนือจากอุณหภูมิของน้ำที่เพิ่มขึ้นแล้ว จำนวนผู้ที่เสี่ยงต่อการติดเชื้อรุนแรงที่สุดรวมถึงผู้ที่เป็นโรคเบาหวานและผู้ที่รับประทานยาที่กดภูมิคุ้มกัน ก็มีจำนวนเพิ่มมากขึ้น

อาการของ necrotizing fasciitis คืออะไร? มีวิธีการรักษาอย่างไร?
อาการของบาดแผลที่ติดเชื้อในระยะเริ่มแรก ได้แก่ มีไข้ แดง ปวดอย่างรุนแรง หรือบวมบริเวณที่เกิดการบาดเจ็บ หากมีอาการเหล่านี้ควรไปพบแพทย์โดยไม่ชักช้า Necrotizing fasciitis สามารถดำเนินไปอย่างรวดเร็วทำให้เกิดแผลพุพอง การเปลี่ยนสีผิว และหนอง

การรักษาแบคทีเรียกินเนื้อคือการแข่งกับเวลา แพทย์จะจ่ายยาปฏิชีวนะเข้าสู่กระแสเลือดโดยตรงเพื่อฆ่าเชื้อแบคทีเรีย ในหลายกรณี จำเป็นต้องผ่าตัดเนื้อเยื่อที่เสียหายออกเพื่อหยุดการแพร่กระจายของการติดเชื้ออย่างรวดเร็ว ซึ่งบางครั้งส่งผลให้มีการตัดแขนขาที่ได้รับผลกระทบ

นักวิจัยกังวลว่ามีผู้ป่วยจำนวนมากขึ้นที่ไม่สามารถรักษาได้ เนื่องจากเชื้อVibrio vulnificusเกิดการดื้อต่อยาปฏิชีวนะบางชนิด

โรค Fasciitis แบบเนื้อตายพบได้น้อยแต่เป็นอันตรายถึงชีวิต
ฉันจะป้องกันตัวเองได้อย่างไร?
CDC เสนอคำแนะนำหลายประการเพื่อช่วยป้องกันการติดเชื้อ

ผู้ที่มีบาดแผลใหม่ รวมทั้งเจาะหรือสักใหม่ ควรหลีกเลี่ยงน้ำที่อาจเป็นแหล่งของเชื้อVibrio vulnificus มิฉะนั้นควรใช้ผ้าพันแผลกันน้ำปิดแผลให้มิด

ผู้ที่มีแผลเปิดควรหลีกเลี่ยงการจับอาหารทะเลหรือปลาดิบ บาดแผลที่เกิดขึ้นขณะตกปลา เตรียมอาหารทะเล หรือว่ายน้ำ ควรล้างให้สะอาดทันทีด้วยสบู่และน้ำ

ใครๆ ก็ติดโรค Fasciitis แบบ เนื้อตายได้ แต่ผู้ที่มีระบบภูมิคุ้มกันอ่อนแอจะเสี่ยงต่อโรคร้ายแรงได้มากที่สุด ซึ่งรวมถึงผู้ที่รับประทานยากดภูมิคุ้มกันหรือผู้ที่มีโรคประจำตัว เช่น โรคตับ มะเร็ง เอชไอวี หรือเบาหวาน

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าปัจจุบันโรค Fasciitis แบบเนื้อตายยังคงพบได้น้อยมาก แต่ด้วยความรุนแรง การรับทราบข้อมูลอยู่เสมอจึงเป็นประโยชน์ คนในช่วงอายุที่เก่าแก่ที่สุดที่ทำกิจกรรมแอโรบิกและการฝึกความแข็งแกร่งเป็นประจำจะมีประสิทธิภาพในการทดสอบการรับรู้ได้ดีกว่าผู้ที่อยู่ประจำที่หรือออกกำลังกายแบบแอโรบิกเท่านั้น นั่นคือการค้นพบที่สำคัญของการศึกษาใหม่ของเราซึ่งตีพิมพ์ในวารสาร GeroScience

เราประเมินคนที่มีสุขภาพทางสติปัญญาจำนวน 184 คน โดยมีอายุตั้งแต่ 85 ถึง 99 ปี ผู้เข้าร่วมแต่ละคนรายงานพฤติกรรมการออกกำลังกายของตนเอง และเข้ารับการทดสอบทางประสาทจิตวิทยาที่ครอบคลุม ซึ่งออกแบบมาเพื่อประเมินมิติต่างๆ ของการทำงานของการรับรู้

เราพบว่าผู้ที่รวมทั้งการออกกำลังกายแบบแอโรบิก เช่น ว่ายน้ำและปั่นจักรยาน และการออกกำลังกายเพื่อความแข็งแรง เช่น การยกน้ำหนัก ไว้ในกิจวัตรประจำวันโดยไม่คำนึงถึงความเข้มข้นและระยะเวลา จะมีความคล่องตัวทางจิตดีขึ้น มีความคิดเร็วขึ้น และมีความสามารถในการเปลี่ยนหรือปรับความคิดได้มากขึ้น

การใช้เครื่องมือคัดกรองการรับรู้ที่รู้จักกันดีที่เรียกว่าMontreal Cognitive Assessmentที่ให้มุมมองที่สมดุลในหลายแง่มุมของการรับรู้ เราพบว่าผู้ที่ไม่ได้ออกกำลังกายเลยมีคะแนนต่ำกว่าผู้ที่ออกกำลังกายทั้งแบบคาร์ดิโอและฝึกความแข็งแกร่ง ความแตกต่างนี้เล็กน้อยแต่มีนัยสำคัญ แม้ว่าจะควบคุมปัจจัยอื่นๆ เช่น การศึกษา และจำนวนคนที่ออกกำลังกายก็ตาม นอกจากนี้ กลุ่มที่ทำแบบฝึกหัดทั้งสองประเภทยังทำได้ดีกว่าในกิจกรรมการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง เช่น การเข้ารหัสสัญลักษณ์ นอกเหนือจากผลการคัดกรองเท่านั้น

สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือแม้ว่าการศึกษาของเราจะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการผสมผสานระหว่างการออกกำลังกายแบบแอโรบิกและการฝึกความแข็งแกร่ง กับคะแนนการทดสอบความรู้ความเข้าใจที่สูงขึ้น การออกแบบการศึกษาไม่ได้ช่วยให้เราสามารถระบุความสัมพันธ์เชิงสาเหตุได้

อย่างไรก็ตาม ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่ากิจวัตรการออกกำลังกายที่หลากหลายนั้นสัมพันธ์กับการทำงานของการรับรู้ที่ดีขึ้นในผู้ที่มีอายุ 80 ปลายๆ ขึ้นไป เราทำการศึกษานี้โดยเป็นส่วนหนึ่งของความร่วมมือขนาดใหญ่ในสถานที่ต่างๆ กับMcKnight Brain Research Foundationซึ่งมีสถาบันต่างๆ ที่มหาวิทยาลัยฟลอริดา มหาวิทยาลัยไมอามี มหาวิทยาลัยแอริโซนา และมหาวิทยาลัยอลาบามา-เบอร์มิงแฮม

ทำไมมันถึงสำคัญ
การสูงวัยของประชากรโลกทำให้สุขภาพทางปัญญากลายเป็นปัญหาเร่งด่วน จำนวนผู้ที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคอัลไซเมอร์ในสหรัฐอเมริกาคาดว่าจะสูงถึงเกือบ 14 ล้านคนภายในปี 2563เพิ่มขึ้นจากเพียง 6 ล้านคนในปี 2563 การค้นพบของเราไม่เพียงแต่ให้ความหวังในการสูงวัยอย่างมีสุขภาพดีเท่านั้น แต่ยังนำเสนอแนวทางปฏิบัติในการรักษาหรือแม้กระทั่ง เสริมสร้างสุขภาพทางปัญญาในทศวรรษสุดท้ายของชีวิต

ผลลัพธ์เหล่านี้ไม่ใช่แค่ตัวเลขเท่านั้น สิ่งเหล่านี้แสดงถึงความสามารถในการคิดในโลกแห่งความเป็นจริงที่อาจส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของผู้ที่กำลังเข้าสู่ปีทอง

ความจริงที่ว่าเกือบ 70% ของผู้เข้าร่วมการศึกษาของเราได้ออกกำลังกายบ้างก่อนที่จะสมัครเข้าร่วมการศึกษาของเรา ท้าทายทัศนคติเหมารวมที่ว่าวัยชราและการไม่ออกกำลังกายจะต้องสอดคล้องกัน

การค้นพบของเราเป็นฐานหลักฐานสำหรับผู้ให้บริการด้านสุขภาพในการพิจารณาแนะนำการออกกำลังกายแบบแอโรบิกและการออกกำลังกายแบบผสมผสานแบบผสมผสาน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแผนการดูแลสุขภาพของผู้ป่วย ผลการศึกษาพบว่า เมื่อการรับรู้ลดลงช้าลง ผู้คน จะ ใช้จ่ายในการรักษาพยาบาลน้อยลงและมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

ร่างกายที่แก่ชราเปรียบเสมือนเครื่องจักรที่ต้องบำรุงรักษาและบำรุงรักษามากขึ้นเพื่อให้คงสภาพเดิม
อะไรต่อไป
คำถามต่อไปบางข้อที่เราหวังว่าจะตอบ ได้แก่ การออกกำลังกายแบบแอโรบิกและการออกกำลังกายแบบเน้นความแข็งแกร่งประเภทใดที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับสุขภาพทางปัญญา การเดินมีประสิทธิภาพเท่ากับการวิ่งจ๊อกกิ้งหรือไม่? การยกน้ำหนักมีผลกระทบเช่นเดียวกับการออกกำลังกายด้วยแถบต้านทานหรือไม่? และจำเป็นต้องออกกำลังกายมากน้อยเพียงใดจึงจะเห็นประโยชน์ด้านความรู้ความเข้าใจที่เห็นได้ชัดเจน?

คำถามสำคัญอีกข้อหนึ่งคือศักยภาพของการออกกำลังกายเพื่อรักษาความผิดปกติทางระบบประสาทในผู้สูงอายุ ผลลัพธ์ของเราชี้ให้เห็นว่าการออกกำลังกายเป็นมาตรการป้องกัน แต่อาจเป็นการรักษาภาวะความรู้ความเข้าใจที่ลดลงได้หรือไม่? นี่คือการพัฒนาที่น่าตื่นเต้นและเป็นการเปิดประตูสู่ความเป็นไปได้ใหม่ๆ ในการช่วยให้ผู้คนใช้ชีวิตได้อย่างเต็มที่ตลอดช่วงชีวิตของพวกเขา ปัจจุบันผู้พิพากษาศาลฎีกาของสหรัฐฯ ส่วนใหญ่เป็น นักสร้างสรรค์ ผลงานที่อธิบายตนเองหรือไม่ก็เอนเอียงไปทางลัทธิดั้งเดิมอย่างมาก เมื่อไม่ถึง 50 ปีที่แล้ว ลัทธิดั้งเดิมถือเป็นขบวนการนอกกรอบซึ่งนักวิชาการด้านกฎหมายส่วนใหญ่แทบจะไม่ให้ความสำคัญเลย

ดังนั้น ลัทธิดั้งเดิมคืออะไร และเหตุใดจึงมีอิทธิพลมากในปัจจุบัน

ลัทธิดั้งเดิมเป็นทฤษฎีที่ผู้พิพากษาต้องตีความรัฐธรรมนูญตามที่ควรจะตีความในยุคประวัติศาสตร์เมื่อมีการเขียน เมื่อเข้าใจเช่นนี้ ลัทธิดั้งเดิมคือแนวคิดที่ว่าผู้พิพากษาจะต้องปฏิบัติตามกฎหมายตามที่เขียนไว้และไม่ใช่แค่เพิกเฉยหรือตีความใหม่ตามความชอบ

เหตุใดผู้พิพากษาและนักวิชาการด้านกฎหมายจึงไม่ใช่ผู้ริเริ่มทั้งหมด?

วิธีอ่านรัฐธรรมนูญ
ไม่มีความขัดแย้งอย่างแท้จริงในหมู่ผู้พิพากษาหรือนักการเมืองเกี่ยวกับบทบัญญัติหลายข้อของรัฐธรรมนูญ ตัวอย่างเช่น ประธานาธิบดีจะต้องมีอายุอย่างน้อย 35 ปีหรือแต่ละรัฐจะมีวุฒิสมาชิกสองคนพอดี

แต่ความท้าทายเกิดขึ้นกับข้อความบางตอนในรัฐธรรมนูญ ตัวอย่างเช่น การแก้ไขเพิ่มเติมครั้งที่5 ของ “กระบวนการอันชอบธรรมตามกฎหมาย ” ซึ่งก็คือ สิทธิในการได้รับกระบวนการทางกฎหมายบางประเภท เมื่อรัฐบาลพยายามที่จะลิดรอน “ชีวิต เสรีภาพ หรือทรัพย์สิน” ของใครบางคน ” หรือหลักการแก้ไขเพิ่มเติมครั้งที่ 14 ที่ว่า “การคุ้มครองกฎหมายอย่างเท่าเทียมกัน”

คนเก้าคนในชุดคลุมสีดำ นั่งสองแถวติดกับม่านสีแดง
ผู้พิพากษาเหล่านี้ส่วนใหญ่ยอมรับความคิดริเริ่มไม่มากก็น้อย เอพี โฟโต้/เจ. สกอตต์ แอปเปิ้ลไวท์
สิ่งที่เหมือนกันคือเขียนด้วยภาษาปลายเปิดที่คลุมเครือ โดยไม่มีคำแนะนำที่เป็นรูปธรรมในการตีความกฎหมาย คงน้อยคนนักที่จะปฏิเสธว่าคนอเมริกันทุกคนมีสิทธิได้รับการคุ้มครองกฎหมายอย่างเท่าเทียมกัน แต่นั่นหมายความว่าอย่างไร?

กฎหมายที่กำหนดให้การแต่งงานระหว่างชายและหญิงเท่านั้นละเมิดการคุ้มครองที่เท่าเทียมกัน เพราะมันไม่รวมการแต่งงานของเกย์หรือไม่? กฎหมายที่ห้ามการมีสามีภรรยากันเป็นการละเมิดการคุ้มครองที่เท่าเทียมกันหรือไม่ เนื่องจากไม่รวมการสมรสพหูพจน์หรือไม่? ผู้พิพากษาจะตัดสินอย่างไรเมื่อพิจารณาจากข้อความที่คลุมเครือ?

ในช่วงเวลาเหล่านี้เองที่ผู้สร้างสรรค์ผลงานต้นฉบับและนักวิจารณ์ต้องแยกทางกัน

สำหรับผู้วิพากษ์วิจารณ์ วิธีเดียวที่จะตีความหลักการเชิงนามธรรม เช่น “กระบวนการทางกฎหมาย” หรือ “การคุ้มครองที่เท่าเทียมกัน” คือการมองไปที่คุณค่าและวัตถุประสงค์โดยรวมของรัฐธรรมนูญตลอดจนคุณค่าทางสังคมที่พัฒนาไป – ท้ายที่สุดแล้ว คำว่า “ครบกำหนด” ” และ “เท่ากัน” เป็นเงื่อนไขของมูลค่า

ตัวอย่างเช่น เมื่อมีการเขียนรัฐธรรมนูญ มีเพียงผู้ชายเท่านั้นที่มีสิทธิ์รับตำแหน่งทางราชการ ดังนั้น รัฐธรรมนูญจึงใช้คำว่า “เขา” 26 ครั้งเพื่ออ้างอิงถึงประธานาธิบดี รองประธานาธิบดี พลเมือง และอื่นๆ และไม่เคยใช้คำว่า “เธอ” ตอนนี้กฎเหล่านี้ใช้กับผู้ชายเท่านั้นหรือไม่?

ไม่แน่นอน

เมื่อรัฐธรรมนูญถูกเขียนขึ้นถือว่าเพศมีทรงกลมที่แยกจากกัน ผู้ชายอยู่ในแวดวงการเมือง ส่วนผู้หญิงอยู่ในแวดวงภายในประเทศ เมื่อการตัดสินคุณค่าพื้นฐานนั้นเปลี่ยนแปลงไปอย่างสิ้นเชิงในศตวรรษที่ 20 ดังที่แสดงไว้ในการแก้ไขเพิ่มเติมครั้งที่ 19 ที่ให้สิทธิแก่สตรีลงคะแนนเสียงนั่นหมายความว่า จะต้องอ่านรัฐธรรมนูญในรูปแบบใหม่ เพื่อที่ “เขา” จะได้รับการตีความว่าครอบคลุม

ต้นฉบับที่ยืดหยุ่น
ตอนนี้ให้เปรียบเทียบมาตราการคุ้มครองที่เท่าเทียมกันและการประยุกต์กับรสนิยมทางเพศ

สำหรับผู้เขียนต้นฉบับ การแก้ไขเพิ่มเติมครั้งที่ 14 ของการคุ้มครองที่ เท่าเทียมกันนั้นไม่ได้มีจุดมุ่งหมายเพื่อปกป้องสิทธิของชาวเกย์อย่างชัดเจน เนื่องจากการเล่นร่วมเพศเป็นอาชญากรรมในขณะนั้น สำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้สร้างสรรค์ต้นฉบับ ค่านิยมทางสังคมได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในประเด็นนี้ ดังนั้นพวกเขาจึงเชื่อว่าขณะนี้ควรอ่านรัฐธรรมนูญในรูปแบบใหม่ เพื่อให้การคุ้มครองที่เท่าเทียมกันครอบคลุมถึงรสนิยมทางเพศด้วยเช่นกัน

สำหรับนักสร้างสรรค์ต้นฉบับ การปล่อยให้เสรีภาพในการตีความเช่นนั้นถือเป็นการละทิ้งรัฐธรรมนูญโดยสิ้นเชิง

แต่ในฐานะนักวิชาการด้านกฎหมายและปรัชญาฉันเชื่อว่าการตีความที่ยืดหยุ่นเป็นความตั้งใจดั้งเดิมของผู้วางกรอบ

ชายผมขาวในชุดศตวรรษที่ 18 เสื้อคลุมสีดำและเสื้อเชิ้ตสีขาว
ประธานาธิบดีเจมส์ เมดิสันในอนาคตเขียนว่ากฎหมายอาจไม่มีความหมายที่แน่นอนจนกว่าจะได้รับการทดสอบจากประสบการณ์ เอพี โฟโต้
ตัวอย่างเช่น James Madison เขียนไว้ในFederalist 37ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุดบทความของ Madison, Alexander Hamilton และ John Jay ที่สนับสนุนการนำรัฐธรรมนูญมาใช้ – ว่ากฎหมายใหม่ทั้งหมดจะ “คลุมเครือและคลุมเครือไม่มากก็น้อยเสมอไป จนกว่าความหมายของพวกเขาจะเป็น ชำระบัญชีและยืนยันโดยการอภิปรายและการตัดสินโดยเฉพาะชุดหนึ่ง”

นั่นคือความหมายของวลีเหล่านี้ไม่ได้รับการแก้ไขในเวลาที่รัฐธรรมนูญผ่าน ความหมายนั้นเป็นเพียง “สภาพคล่อง” เท่านั้น ซึ่งก็คือการตัดสินใจในแง่ของประสบการณ์ในอนาคตที่เกี่ยวข้องกับการอภิปรายที่เมดิสันเรียกว่า “การอภิปรายโดยเฉพาะ” และคำตัดสินของศาลที่เขาเรียกว่า “การพิจารณาคดี”

แกนกลางและเป็นไปได้ของลัทธิดั้งเดิมคือแนวคิดที่ว่าผู้พิพากษาไม่ควรกำหนดคุณค่าส่วนตัวของตนเองไว้ในรัฐธรรมนูญ แต่ฉันเชื่อว่าการถกเถียงที่แท้จริงไม่ได้เกี่ยวกับความคิดริเริ่มกับเสรีภาพในการเพิกเฉยต่อรัฐธรรมนูญ แต่เป็นเรื่องเกี่ยวกับความหมายดั้งเดิมที่แท้จริงของรัฐธรรมนูญ